Gesture tracking at the #rpTEN session "Ideathon for Digitalization in Social Innovation"; photo credit: re:publica/Jan Zappner (CC BY-SA 2.0)
Research & Education
How do digital technologies change the way we learn, teach, research and share knowledge? How are scientific fields and research topics evolving? In this track, we would like to hear from education professionals, scientists, researchers, academics and students - from established institutions to citizen science initiatives. We’re looking forward to sessions presenting current research findings, reflections on educational and scientific methodologies, as well as technology reviews. We are interested in open science, open research, open labs, and open publishing, experiences in using digital devices in educational contexts, as well as biotech, nanotechnology and astrophysics.
- Research & Educationtl;dr-Ours is an age of noise. Media manipulation, disinformation, distrust. “Deep fakes” breaking evidentiary chains. Amplification and separation upending public trust in “truth.” In this environment, how do media thinkers adapt and shift old communication tactics to provide fresh knowledge that resonates with the public?
- Research & Educationtl;dr-Ours is an age of noise. Media manipulation, disinformation, distrust. “Deep fakes” breaking evidentiary chains. Amplification and separation upending public trust in “truth.” In this environment, how do media thinkers adapt and shift old communication tactics to provide fresh knowledge that resonates with the public?
- Research & EducationMEDIA CONVENTION Berlin-Multiplayer-Online-Games versetzen Spieler in komplexe, situierte Handlungssituationen, bieten zeitliche und örtliche Flexibilität, fördern kooperative und praktisch orientierte Handlungssituationen und fordern selbstgesteuertes Lernen heraus. Eine Umgebung wie gemacht, um die Future Skills zu entwickeln und zu trainieren – wenn ihre Welten nicht so weit abseits der Realität wären. Aber die zugrunde liegenden Prinzipien lassen sich nutzen, um fachbezogene Kontexte zu entwickeln.
- Research & Education-Counterspeech is a concept that developed as a reaction to commonly spread hatespeech online as well as disinformation distributed through social media. What if you rethink the discussion around regulation of hatespeech and it would be revised from a completely different angle - one that was long seen as a tl&dr - on measuring effectiveness and impact of counterspeech. The session will give insights on what we scientifically know on what really impacts users and what doesn't .
- Research & Educationre:learn-Unbemerkt von der Öffentlichkeit haben Hochschulen in den letzten Jahren mit Hilfe von Open-Source-Software und cutting-edge-Servertechnologien hochwertige Lern- und Kommunikationsarchitekturen geschaffen. Mit der Erfahrung der Hochschulen in diesen Bereichen kann auch im Schulsektor eine sichere und pädagogisch sinnvolle Digitalisierung gelingen.
- Research & Educationre:learn-Eine Umfrage der erdbeerwoche zum Thema Menstruation zeigt: 60% der Mädchen haben eine negative Einstellung zu ihrer Periode u. 70% der Jungen finden das Thema peinlich. Die interaktive digitale Lernplattform READY FOR RED klärt Jugendliche zum Thema Menstruation auf u. möchte eine neue aufgeklärte Generation fördern. Im Workshop sollen gemeinsam mit Jugendlichen Ideen entwickelt werden, wie dieses Tabu endlich gebrochen werden u. eine inklusive Wissensvermittlung funktionieren kann.
- Research & Educationre:learn-README
Digitales Lernen mit freier Software und kostengünstiger Hardware - das geht und Sie lernen in diesem Workshop praktisch wie. Anhand des Mini-Computers Raspberry Pi erkunden Sie konkrete Anwendungsbeispiele der offenen digitalen Bildung in der Schule und testen einige mögliche Einsatzszenarios selbst aus.
- Research & Educationre:learn-tl;dr: Will man Diversität und Kontroverse leben, muss man seine Filterblase verlassen, das Andere suchen. Der reale Raum der re:publica ist eine Filterblase, der virtuelle Raum auf Twitter eine andere, die Gegenwart in Schule und Hochschule eine dritte Filterblase. Wir suchen die Verbindung dieser Blasen ganz digitalanalog oder analogdigital, wünschen uns eine kraftvolle Diskussion zu Kompetenzen von Lehrenden in der digitalen Welt.
- Research & Educationre:learn-This half talk, half workshop, aims to present and continue previous discussions and researches on how we use, and how we should use the Web. We invite those with ideas on the matter, but also those feeling lost and confused about the whole thing! We'll discuss the importance of intersecting literacies, and how we can create new and flexible ones for a healthier use of the Internet.
- Research & Education-Kleine Kinder und digitale Technik - Do’s and Don’ts
Was macht Sinn, was nicht?
- Research & Education-Die Digitalisierung beginnt für viele Kinder oft mit 3 oder 4 Jahren, spätestens mit 7 Jahren: spielen auf dem Tablett, Hörspiele und Videos schauen. Sie sind reine digitale Nutzer*innen, ohne Kenntnisse, was sich dahinter "verbirgt"! Dabei ist es das beste Alter, um sich sich auch spielerisch mit Programmieren zu beschäftigen! Wir helfen den Kids bei dem "Look Behind The Screen" und Kids werden vom "Usern To Creator"!
- Research & Education-Die Einführung des Faches „Medienkompetenz“ an weiterführenden Schulen in Deutschland im Zuge der Digitalisierung