Gesture tracking at the #rpTEN session "Ideathon for Digitalization in Social Innovation"; photo credit: re:publica/Jan Zappner (CC BY-SA 2.0)
Research & Education
Wie verändern digitale Technologien unsere Art zu lernen, zu lehren, zu forschen und Wissen zu teilen? Wie entwickeln sich wissenschaftliche Felder und Forschungsthemen? In diesem Track sprechen wir Bildungsexpert*innen, Wissenschaftler*innen, Forscher*innen und Studierende an – etablierte Institutionen bis hin zu Citizen Science-Initiativen. Wir freuen uns auf Sessions mit aktuellen Forschungsergebnissen, Reflexionen zu pädagogischen und wissenschaftlichen Methoden, Technologie-Reviews. Wir interessieren uns für Open Science, Open Research, Open Labs und Open Publishing, Erfahrungen im Umgang mit digitalen Geräten in Bildungskontexten sowie für Biotech, Nanotechnologie und Astrophysik.
- Research & Education-Kindern und Jugendlichen Medien und Digitales beizubringen, ist eigentlich gar nicht so schwer. Mit Barcamps und Projekttagen vor Ort kann man mit wenigen Mitteln schon viel bewirken. Im Gegenzug lernen auch die Erwachsenen – Erziehungsberechtigte, Fachkräfte der Kinder- und Jugendbildung etc. – von den jungen Menschen. Aber man sollte bei solchen Veranstaltungen auch Dinge beachten. Ich berichte aus unseren Erfahrungen in Bonn.
- Research & Education-Schule muss komplett neu gedacht werden: Bis dato orientiert sich das Bildungssystem an Normen und Werten des 20. Jahrhunderts. Damit bereitet es Schüler*innen für die Aufgaben der Vergangenheit vor, nicht aber auf eine sich zunehmend verändernde Gesellschaft und ihre Herausforderungen. Junge Menschen müssen auf ihre Zukunft vorbereitet werden, damit ihnen informierte Partizipation am globalen Diskurs möglich ist. Die Rolle und Aufgabe von Lehrkräften ändert sich damit radikal.
- Research & Education-Wir scheinen uns einig zu sein, dass Technik Gegenstand von Bildung sein soll - die Frage ist nur: wie? Tablets alleine führen nicht zu digitaler Mündigkeit. Wir müssen Gehäuse aufbrechen und Technik in unser Kulturverständnis integrieren. Dafür brauchen wir Open Hardware und offene Lernorte.
- Research & Educationre:learn-Der Workshop richtet sich an Lehrende und Lernende in der Schule sowie an Aktivist*innen und Hacker*innen im offenen Netz. Gemeinsam erarbeiten wir Strategien, um die Kreativität und Ideen des offenen Internets als Leitbild für Digitalisierungsprozesse an Schulen zu verankern. Unser Ziel ist zeitgemäße Bildung und digitale Souveränität für alle.
- Research & Education-Falschinformationen machen auch vor Kindern und Jugendlichen nicht halt. Durch täglichen Medienkonsum werden sie mit einer Vielzahl von Informationen aus unterschiedlichen Quellen konfrontiert. Wie damit umgehen und einschätzen, was stimmt und was nicht? Entsprechende Kompetenzen zu schärfen ist das Ziel von Lie Detectors. Ansatz: Journalisten*innen in Klassenzimmer zu entsenden und Kinder zu sensibilisieren, sie zu „Lügendetektiven“ machen. Die Session erörtert Erfahrungen mit diesem Konzept.
- Research & Education-Netzwerken zu können, ist heutzutage wichtig. Auch für Schülerinnen und Schüler. Es kann gelernt werden. Auch im Unterricht.
- Research & Educationre:learn-Ein schlauer Mensch hat mal gesagt: Schule entwickelt sich noch langsamer als die Kirche. Wir sagen: Da ist was dran. Und fragen: Wie können wir das ändern? Im Workshop möchten wir mit euch gemeinsam überlegen, was Schulen von digitalen PionierInnen und digitalen Organisationen lernen können. Und in einem zweiten Schritt, wie solche Ansätze für Schulen erlebbar gemacht werden können – um dieses Dogma zu überwinden.
- Research & EducationMEDIA CONVENTION Berlin-Bots & Trolle könnten Auswirkungen auf politische Entscheidungen haben. Das wäre doch illegitim! Was ist illegitime Kommunikation überhaupt? Wir sprechen über Nutzungsbedingungen, Meinungsfreiheit und Astroturfing. Können Kennzeichnungspflichten helfen? Wir diskutieren, ob die Öffentlichkeit besser vor Manipulation geschützt werden muss.
- Research & Education-tl;dr: seit Jahren unzählige mega interessante Tabs für read-it-later offen, aber mit Instagram berieseln, statt dem eigenen Bildungsbedürfnis zu folgen? Wir brauchen zeitgemäßere Systeme zur Wissensverwaltung, die Spaß machen.
- Research & Education-"If you don't feel it, you won't remember it." Oft ist die Art, wie man in Schule und Universität lernt, von diesem Spruch weit entfernt. Stattdessen heißt es: Bulimielernen. Schnell auswendig gelernt und ebenso schnell wieder vergessen. VR kann das ändern. Die Erlebnisse einer guten VR Experience vergisst man nicht. In dieser Session geht es um die Möglichkeiten, die VR für die Bildung bietet, und um die Herausforderungen, die sich daraus ergeben.
- Research & Educationre:learn-Study programs, the organization of higher education institutions and the whole idea of "universitas" need to be revised. We propose a concept of university that is built upon real world problems. Consequently, the foundation of study programs does not rely on disciplines any more but on questions. Disciplines are no longer separated in faculties, but part of a bigger context of cross-disciplinary real world problems. We will discuss this approach of a problem-solving-idea of university.
- Research & Education-Geschichte findet nicht mehr nur in Büchern statt, sondern auch in Videos, Podcasts und Social Media-Accounts im Netz. Zum Thema Essen findet man hier jedoch v.a. food porn. Gerade die Geschichte der Ernährung kann in einem partizipativen, digitalen Citizen Science-Format zu Empowerment in Fragen bzgl. Migration und Identität führen.